CORPS CRITIQUES – Don Quichotte l’homme à la tâche

LA DÉMARCHE (DÉCEMBRE 2025 À JUIN 2026)
Etape 1 : réunion de préparation – Les enseignant.e.s pourront construire le parcours en adéquation avec les spectacles choisis et leur projet de classe ou d’établissement. Le contenu, le nombre d’ateliers et le calendrier du parcours est précisé avec l’ADDA du Tarn et les structures partenaires.
Etape 2 : un temps fort pour les enseignantes et enseignants sous la forme de rencontre, atelier et conférence avec les artistes accueillis: mercredi 3 décembre à Athanor, Albi.
Etape 3 : des ateliers dans l’établissement dans le cadre de journée banalisée en lien avec le ou les spectacles choisis.
Etape 4 : une participation aux Rencontres départementales danse

LES OBJECTIFS
 Fréquenter (les rencontres) : appréhender des œuvres et des productions artistiques.
Pratiquer (les pratiques) : mettre en œuvre un processus de création.
S’approprier (les connaissances) : mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l’œuvre.

Don Quichotte – l’homme à la tâche De la Cie

Rediviva – Création 2025 Danse – 1h10 – Collège et lycée
S’appuyant sur cette discipline qu’elle aime tant, Stéphanie Fuster décortique en dansant, le mythe créé par Cervantes. Elle s’interroge cette fois-ci sur « l’archétype de l’être homme » au travers d’une œuvre littéraire, d’un personnage iconique. « Dans mon souhait de décomposer la danse flamenca pour comprendre son mystère, Don Quichotte propose tout l’art du combat et de la guerre comme champ d’exploration des figures martiales présentes dans le flamenco. »  » Grand représentant de l’Espagne et objet de culte au même titre que le flamenco, reconnaissable grâce à une vaste iconographie, corps « au long graphisme maigre comme une lettre » soulignait Foucault, Don Quichotte est un homme, Don Quichotte est une fiction, un livre, l’histoire d’une histoire qui raconte des histoires. Comme lui, je (le) lis, il me donne vie, me met en mouvement, il me fait danser. »

Spectacle scolaire : vendredi 21 novembre 2025 à Cap’Découverte Inscription spectacle auprès de la SNA-T Jeanne Landolfi – jeanne.landolfi@sn-albi.fr – 05 63 38 55 76

©Stéphanie Fuster

Ad Libitum

De Simon Leborgne
Création 2024 Danse – 55min
Collège et lycée
Signifiant littéralement à volonté ou à satiété, Ad Libitum est une pièce sur le désir – renouvelé ou qui se tarit – de créer, d’incarner, d’interpréter, de sortir de soi, de s’expandre. L’idée de la mue et le terme de “décontenancement” sont les fils conducteurs de cette création exprimant le besoin de changer de peau, de se vider de sa substance aussi bien que celui de s’incarner, de remplir son contenant.

Spectacles scolaires : vendredi 13 mars à Gaillac, mardi 17 mars à la Fabrique, Labruguière
Inscription auprès de la SNA-T et l’ADDA du Tarn Jeanne Landolfi – jeanne.landolfi@sn-albi.fr – 05 63 38 55 76 Nathalie Auboiron : nathalie.auboiron@adda81.com – 06 71 27 24 63

©Simon Le Borgne – Ulysse Zangs

Aberration – About love and death

Focus sur l’interprète et chorégraphe Emmanuel Eggermont Spectacles Performance au musée Goya
Samedi 13 décembre 2025

Aberration
Mardi 16 et mercredi 17 décembre 2025 Grand Théâtre Albi

About love and death
Vendredi 20 février Rond Point Labruguière

Renseignements et inscription auprès de l’ADDA du Tarn
Nathalie Auboiron : nathalie.auboiron@adda81.com – 06 71 27 24 63

Emmanuel Eggermont dans « About Love and Death » © Jihyé Jung